Até as crianças populares são intimidadas por seus colegas

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Até as crianças populares são intimidadas por seus colegas
Até as crianças populares são intimidadas por seus colegas
Anonim

Quem são os alvos típicos do bullying escolar? Você também não pensa em adolescentes que estão constantemente saindo sozinhos, empurrados para as margens da comunidade escolar? No entanto, de acordo com as pesquisas mais recentes, há um grupo vulnerável ao qual ninguém prestou atenção: estudantes populares que caíram do topo da hierarquia.

Para a pesquisa relatada no Today He alth, os pesquisadores coletaram dados de 4.000 alunos da 8ª, 9ª e 10ª séries em 19 escolas públicas da Carolina do Norte. Eles foram solicitados a nomear 5 colegas que foram provocados ou magoados, e 5 colegas que fizeram isso com eles. Com base nas respostas dos adolescentes, eles compilaram um mapa comunitário das escolas.

Claro, o formato de papel veio nessa época também, já que alunos com problemas físicos, crescimento atrofiado ou amadurecimento tardio, e alunos solitários eram muito assediados pelos outros. Mas também aconteceu que, à medida que os alunos alcançam uma posição cada vez melhor em uma comunidade, eles são cada vez mais atacados por seus colegas.

As lutas pelo poder também são difíceis na escola

Os resultados foram semelhantes para meninos e meninas: à medida que um adolescente sobe no ranking de popularidade da escola, a chance de ser intimidado por colegas aumenta em mais de 25%. Em termos de lutas de poder e posição, o ensino médio é como um Game of Thrones adolescente.

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“Na minha opinião, esses adolescentes estão sendo alvos porque ocupam posições vantajosas na comunidade que deixam seus rivais doentes”, disse Robert Faris, um dos líderes da pesquisa e professor associado da Universidade da Califórnia.. Dentro do círculo de amigos, muitas vezes há um ou dois líderes que tomam a maioria das decisões, por exemplo, ir às compras ou, digamos, ao cinema. Isso pode ficar chato depois de um tempo, e os adolescentes ambiciosos acabam tentando substituir os líderes autoritários.

Mas o que os torna extremamente cruéis e violentos, por que eles não conhecem o limite? Um estudo publicado na revista Developmental Psychology fornece a resposta a esta pergunta. De acordo com isso, a empatia cognitiva responsável por abordar a partir de uma perspectiva diferente começa a aparecer nas meninas apenas aos 13 anos e nos meninos aos 15 anos, o que significa que suas habilidades de resolução de problemas e manejo de conflitos são fracas por então. Além disso, entre os 13 e os 16 anos, as habilidades de empatia dos meninos se deterioram, ou seja, eles não reconhecem quando estão causando dor a alguém, não conseguem lidar adequadamente com essas reações.

Abusadores de rotina

Pesquisadores que estudam estudantes da Carolina do Norte analisaram as consequências negativas da violência escolar, incluindo depressão e ansiedade. Eles descobriram que quanto mais popular um aluno era, mais emocionalmente afetados eles eram quando eram vitimizados: esses alunos relataram níveis significativamente mais altos de raiva, ansiedade e depressão após um único incidente de bullying do que seus colegas menos populares.

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“Acho que o ponto aqui é que os alunos que se encaixam no padrão tradicional de bullying, ou seja, vulneráveis e diferentes, foram expostos a abusos constantes, muitas vezes brutais, de seus colegas desde a infância”, disse Faris. "No momento em que chegam ao ensino médio, eles desenvolveram um certo nível de depressão e ansiedade, então um incidente não faz muita diferença." Além disso, como os alunos populares geralmente trabalham duro para conseguir sua posição, eles sentem que têm muito mais a perder do que seus colegas.

Não é abuso, mas drama

Os pesquisadores propositalmente omitiram o termo bullying escolar das perguntas feitas aos alunos, pois ele não é usado de forma alguma pelos adolescentes em relação aos profissionais, funcionários da escola e mídia. Segundo eles, abuso é o que acontece na escola primária ou no recreio, no ensino médio já é “drama”. Segundo o chefe da pesquisa, os pais também devem ficar atentos a essa diferença. Em outras palavras, se um adolescente fala sobre atuação, você deve levar suas queixas a sério. "Os pais precisam entender: só porque seu filho é popular (especialmente se ele ocupa uma posição de liderança na comunidade) não significa que está tudo bem entre ele e seus colegas", acrescentou a consultora educacional Rosalind Wiseman.

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