Prática de escrita: é assim que você pode ajudar seu filho

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Prática de escrita: é assim que você pode ajudar seu filho
Prática de escrita: é assim que você pode ajudar seu filho
Anonim

Não posso dizer que temos algum sinal de querer parar de ensinar caligrafia nas escolas, como eles vão fazer na Finlândia. Também temos cadernos listrados, lápis de grafite e um ciclo perpétuo de apontar-pregar-apagar. Eu não me importo, mesmo quando criança eu realmente gostava de copiar a linha do copo sem sentido, a linha do portão, a linha da onda, mas eu era assim mesmo, um pequeno robô.

Meu filho também gosta muito de praticar a escrita, exceto quando ele realmente odeia, o que é verdade em 78% das vezes. Só estou dizendo que é bastante, especialmente nos fins de semana, especialmente em vez de jogar. Embora ele escreva lindamente, e não devagar, mas para ele essa coisa de escrever ainda parece completamente sem rumo, já que neste caso - a princípio - as crianças copiam principalmente, às vezes formas, às vezes palavras.

A coisa mais exótica que pode acontecer neste momento é o uso de uma caneta, mas como posso ver, neste momento as crianças ainda não ligam muito bem que a escrita que praticam no caderno é a mesma aquele usado para escrever um coração em letras maiúsculas, olá mãe, eu te amo.

Cansativo para a criança

Praticar a escrita é muito cansativo e não é como ler quando o cérebro fica dormente, mas uma dor bem específica nas mãos. Portanto, é muito importante que, ao iniciarmos uma dessas sessões de prática de escrita, tenhamos certeza de que a criança está sentada adequadamente (confortavelmente, nem muito mole, nem muito dura, nem muito alta, nem muito baixa) e que há luz adequada.: dizem que é bom para as crianças destras que a luz venha da esquerda, para as crianças canhotas da direita, para que não a cubram com as mãos.

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Agora que anotei tudo isso, digamos que me lembrei de como minha avó ajustou o fogão na altura certa na mesa da cozinha quando minha mãe e seus quatro irmãos estudavam, e como a luz veio bem da direção certa em seu quadro-negro na escola da aldeia, onde a 4ª série estudou em uma classe, mas isso é uma história paralela.

Além disso, eu também tentei fazer com que meu filho não apertasse o lápis do jeito que a linda garota aperta a mão de Sly no início de Cliffhanger antes de finalmente cair no abismo, porque então é certo que depois de meia hora não será porque não vai querer escrever porque está entediado, mas porque seus dedos doem. A melhor maneira de fazer isso - vou escrever algo bastante inovador agora - é se desenharmos muito juntos, simples assim, desenhos simples, ou linhas de deglutição que também podem ser usadas para escrever, ou ondas, círculos em grandes papel, sem estacas, só para que as crianças peguem o lápis, o feltro, o giz de cera de forma que não rache nas mãos. A propósito, eles vão crescer de qualquer maneira, então se não houver outra maneira, então aperte-os, oh meu Deus.

Cansativo para nós também

Praticar a escrita é cansativo para nós também, porque você tem que esperar até que as letras redondas bonitas nasçam, ou letras não bonitas e não redondas, se não forem boas, então você tem que apagá-las, claro que há não há borracha que não apague o também em boas letras, eles também têm que ser reescritos. Ou o a não ficou bonito o suficiente, ou você não cruzou o t ali, e a tia Kati disse que só pode cruzar o t ali. Enquanto isso, o lápis cai, a ponta quebra e nossos nervos ficam tensos como as cordas de uma harpa.

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Sem falar que cada um desses exercícios leva muito tempo, nem sempre temos uma hora e meia só para nosso filho escrever. Tentei o seguinte: adivinhamos que a mesa era The Office. Todos no Escritório prestam atenção e fazem seu trabalho, porque é por isso que viemos para o Escritório, senão teríamos ficado do lado de fora, não é?

Mas não funcionou, porque se eu não prestasse atenção por um minuto e meio (porque eu também estava tentando trabalhar ao mesmo tempo), então o coitado só escrevia uma linha inteira errada - depois do que escrevi até agora, acho que não vou revelar um grande segredo se disser que não queremos isso. Então isso não deu certo.

No entanto, é verdade que antes de cada linha de treino discutimos o que deveríamos prestar atenção, que a linha deve cruzar a outra perna, que a linha deve ser reta e a curva deve ser redonda. Em geral, acho que ajuda muito se falarmos sobre as letras, como elas ficam, como cada uma está conectada à outra, por que está conectada do jeito que está, por que é prático se você terminar a linha da letra primeiro e só depois adicione um acento, etc.

Isso os poupará de muitos problemas e fracassos desnecessários, pense em como é chato quando, como adultos, não sabemos exatamente qual é a tarefa, então acontece que não era o que nós pensamento, e podemos começar tudo de novo, depois de novo, e depois de novo. No começo, eu também tinha que comentar as linhas até o fim, para não ter que apagar e começar as palavras do começo.

Do lado de fora, soa um pouco como os profetas malucos da Vida de Brian: carta de gato, corro para pegar minha chave, corro de volta, gancho na parte inferior, subo na torre, planto a bandeira, descer de novo, carta de gato de novo, subir, saboneteira. No entanto, não precisei trabalhar desnecessariamente, não foi tão cansativo para o meu filho.

Vamos romper com o ambiente de aprendizagem habitual

Como aprender a escrever lida principalmente com a parte técnica da escrita, não acho que precisemos usar métodos especiais para praticar em casa. Claro, o que é verdade aqui também vale para a prática da leitura: em um ambiente diferente da situação de aprendizagem, você pode praticar a escrita sem ser notado: na banheira com giz de banheira (recomendado apenas para pais muito nervosos), na farinha, na uma janela úmida com o dedo, ou em plasticina com qualquer objeto pontiagudo, você pode riscar letras, o que de repente se torna muito divertido. Talvez o objetivo seja que as crianças vejam o quadro geral, que se aprenderem a escrever, será muito bom, pois com isso podem dizer coisas para os outros (por exemplo, oi mãe, eu te amo), ou podem escrever um lista para o Papai Noel.

Vale a pena prestar atenção ao fato de que nosso filho não apenas copia a forma da letra, mas segue a linha (essa letra não é igual a um círculo com uma linha curta do lado direito), mas infelizmente não sei com total convicção escrever que considero importante escrever bem. Escrita reconhecível, sim, mas há poucas coisas que me excitam menos do que rostos bonitos. (A propósito, é definitivamente importante, caso contrário não estaríamos torturando as crianças com isso por tanto tempo, mas não posso concordar com a escola "a linha do portão da letra n não é redonda o suficiente").

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Acho que é muito mais importante ajudar as habilidades necessárias para escrever com outras tarefas, não necessariamente escritas: reconhecimento de forma (por exemplo, com jogos de lego ou martelo, mas você pode dobrar uma letra de arame, moldá-la de plasticina ou massa de macarrão enquanto cozinhava) ou registrando a forma das letras (da última vez eu construí um curso na forma da letra j, que depois tive que dirigir o carro pequeno com controle remoto) ou o desenvolvimento do reconhecimento de sequência (nós resolvi isso escrevendo um e-mail para alguém, segundo o exemplo finlandês, mas estou realmente pensando nisso, que em um ano também recebo minha velha máquina de escrever) e o desenvolvimento de habilidades motoras finas essenciais para escrever cortando, colando, amassar, beading, costurar, jenga, mikado.

Não há história, você terá que jogar ao invés de escrever.

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