Anonim

Neste outono, minha escola está passando para livros digitais através de um programa 1: 1. Nesta série de cinco partes, estou descrevendo o processo pelo qual passamos para fazer essa transição.

Foco no processo, produto não acabado

Durante nossos dias de colaboração em livros digitais na Burlington High School, enfatizamos continuamente a fase de construção e incentivamos os participantes a entender essa fase e não se preocupar tanto com o produto final. Os professores reuniram cópias impressas dos recursos que usavam anteriormente e procuraram novas mídias digitais para incorporar em sua publicação. Os professores estavam armazenando essas informações em um wiki criado pelos Educadores Distintos da Apple que estavam no local por nossos quatro dias. Você pode obter um wiki gratuito nas categorias Wikispaces K-12 e ensino superior.

Colabore para agregar recursos

Uma vez construído o Wikispace, os professores podem começar a postar os recursos que coletam diretamente no wiki. No entanto, essa não é a única opção para esse tipo de coleta de recursos. Um Documento Google pode funcionar melhor para você ou você pode usar uma ferramenta de favoritos sociais como o Diigo. Independentemente da opção escolhida, o hub do seu espaço de recursos deve ser um ambiente colaborativo no qual todos os participantes possam editar e publicar.

Cobrir problemas de direitos autorais com o corpo docente

Depois de criar seu espaço, é melhor cobrir o Creative Commons e os direitos autorais e uso justo nas políticas educacionais com seu corpo docente. Embora recebamos alguns passes com direitos autorais na educação, é melhor saber como citar adequadamente todo o material que está sendo usado. No início de nosso evento, fiz uma rápida apresentação sobre creative commons e depois cobri os direitos autorais e o uso justo nas diretrizes educacionais. Todos esses links foram publicados em nosso site para referência ao longo dos quatro dias. Ao longo da semana, essa foi a pergunta mais frequente entre os participantes.

Reflexão sobre a fase de construção