Tendências da educação (Novembro 2020)

O que faz um tutor bem sucedido?

O que faz um tutor bem sucedido?

Seth Linden, fundador e CEO da Tutorpedia, analisa as relações e interações com alunos, professores e pais que compõem a medida final do sucesso de um tutor.

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A sala de aula móvel invertida: aprendendo de cabeça para baixo

A sala de aula móvel invertida: aprendendo de cabeça para baixo

Beth Holland, da EdTechTeacher, considera a mecânica e os benefícios de inverter uma aula de inglês e de ciências e sugere uma variação no modelo invertido para estudantes mais jovens ou menos conectados.

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Engajamento e impacto: Design Thinking e as artes

Engajamento e impacto: Design Thinking e as artes

A administradora do programa de artes juvenis e blogueira convidada Kim Dabbs descreve um programa depois da escola, no qual os adolescentes usavam o design thinking para criar um aplicativo móvel para envolver os jovens na revitalização da área central da cidade.

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Implementando o tempo expandido de aprendizado: seis fatores para o sucesso

Implementando o tempo expandido de aprendizado: seis fatores para o sucesso

Amrita Sahni, da Edwards Middle School de Boston, descreve as medidas tomadas para implementar com sucesso seu renomado programa de tempo de aprendizado expandido (ELT).

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Talking Shop: Lições sobre justiça alimentar e uma mercearia administrada por estudantes

Talking Shop: Lições sobre justiça alimentar e uma mercearia administrada por estudantes

O blogueiro convidado Jez Luckett, vencedor de uma batalha pessoal contra a obesidade, descreve seu programa após a escola que educa crianças em uma comunidade urbana de baixa renda sobre os conceitos básicos de nutrição e compras saudáveis.

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Verão: O terceiro trimestre

Verão: O terceiro trimestre

O colega sênior e diretor executivo da Edutopia, Milton Chen, compartilha algumas histórias de sucesso dos programas de verão.

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10 características do ensino e aprendizagem do século XXI

10 características do ensino e aprendizagem do século XXI

Com uma exceção importante, as melhores práticas de ensino e aprendizagem do século XXI são praticamente as mesmas, mesmo que os números do século sejam invertidos. Boas práticas educacionais eficazes e eficazes no século XXI compartilham certas características estratégicas e atemporais. Para esse

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Professor como Agricultor

Professor como Agricultor

A educação para o ensino fundamental e médio está na vanguarda de uma onda de transição existencial, do tipo que ocorre uma ou poucas vezes em várias gerações. Não é uma mudança de "sabor do mês" na maneira como ensinamos matemática ou desenvolvemos um novo currículo. É muito maior

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Ensino Médio - É hora de empurrar os alunos para frente ou retê-los?

Ensino Médio - É hora de empurrar os alunos para frente ou retê-los?

O site do Departamento de Educação da Virgínia contém um gráfico que lista os padrões de habilidades de redação e as notas em que serão alcançados. Vale ressaltar que habilidades como “Comunicar claramente o objetivo da redação usando uma declaração de tese” e “Usar transições entre parágrafos e idéias” são identificadas como habilidades da nona e décima série e, em algumas escolas, essas habilidades devem ser introduzidas na sexta série e dominado pela oitava série. E a mestri

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Encontre seu objetivo como educador

Encontre seu objetivo como educador

Ultimamente tenho conversado com professores de todo o país e eis o que ouvi:"Estou cansado de me sentir como um saco de pancadas políticas."“Cada nova iniciativa é igual à antiga, apenas com rótulos diferentes. Uma tese é agora uma reivindicação. Um detalh

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Como você renomearia a sala de aula do século XXI?

Como você renomearia a sala de aula do século XXI?

Que adjetivo devemos usar para descrevê-lo? Aqui estão algumas alternativas que eu considerei:ModernoPreciso, mas datado. O Google nGram mostra que a "sala de aula moderna" atingiu seu pico nos anos 50Tech SavvyNa moda, mas incompleto. N

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O Maior Obstáculo para Inverter Sua Classe

O Maior Obstáculo para Inverter Sua Classe

O blogueiro convidado Jon Bergmann, pioneiro do Modelo da Sala de Aula Invertida, sugere que o maior obstáculo para mudar de sala de aula pode ser a autopercepção do professor sobre seu papel como educador.

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Tempo escolar na Nova Zelândia

Tempo escolar na Nova Zelândia

O blogueiro de viagem Adam Provost faz um check-in da Nova Zelândia com um relatório sobre como repensar o horário escolar diário pode fazer um mundo de diferença.

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Muita tecnologia e pouco aprendizado?

Muita tecnologia e pouco aprendizado?

O blogueiro da Edutopia, Ben Johnson, na segunda metade de uma discussão pró-e-contra as mídias sociais na sala de aula, sugere que os estudantes dos EUA estão perdendo espaço porque os educadores colocam o acesso e os recursos à frente do conhecimento e da aprendizagem.

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Versatilidade Voxer: Novas maneiras de se comunicar

Versatilidade Voxer: Novas maneiras de se comunicar

Os professores estão usando o Voxer em suas salas de aula, escolas e PLNs para compartilhar feedback significativo, expandir a comunicação autêntica, manter conversas no canal antigo e conectar-se além dos limites.

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Fazendo mais com menos: comece pequeno e colabore

Fazendo mais com menos: comece pequeno e colabore

Mude a cultura da sua escola com mudanças pequenas e constantes. Colabore facilmente com as ferramentas digitais certas. Estas são apenas duas estratégias para fazer mais com menos.

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STEM to STEAM: Art in K-12 é a chave para a construção de uma economia forte

STEM to STEAM: Art in K-12 é a chave para a construção de uma economia forte

John Maeda, Presidente da Escola de Design de Rhode Island, é um argumento convincente para adicionar arte ao currículo de ciências, tecnologia, engenharia e matemática - e transformar o STEM em STEAM.

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Ponto de articulação: na encruzilhada da integração STEM, STEAM e artes

Ponto de articulação: na encruzilhada da integração STEM, STEAM e artes

A blogueira convidada Susan Riley, especialista em integração artística, explica que os programas de integração artística não são o mesmo que transformar programas STEM em STEAM, mas que abordagens interdisciplinares podem ser pontos de articulação em várias áreas de conteúdo.

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A criatividade é o molho secreto no STEM

A criatividade é o molho secreto no STEM

A evangelista científica e blogueira de Edutopia, Ainissa Ramirez, transforma STEM em STEAM através do incrível e secreto molho artístico da criatividade.

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Como fechar a lacuna de realização: Educação artística

Como fechar a lacuna de realização: Educação artística

Anne O'Brien, da Edutopia, compartilha descobertas recentes que indicam a importância e a necessidade da educação artística.

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