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visão global

Suporte às necessidades dos alunos do ensino médio

O Sistema de Suporte Múltiplo da PK Yonge (MTSS) é a estrutura usada para atender às necessidades de todos os alunos, do ensino fundamental ao ensino médio.

No nível secundário, o MTSS é uma estrutura relativamente nova que ainda está sendo elaborada pelas escolas em todo o país. PK Yonge começou com a implementação da estrutura com sucesso nos níveis de ensino fundamental e, desde 2009, desenvolveu um modelo de "trabalho em andamento" no nível secundário. O MTSS parece diferente no nível secundário, porque o foco dos alunos está no conteúdo e em uma grande variedade de classes.

A Equipe de Sucesso do Estudante (SST), no nível de série, é uma equipe multifuncional que planeja, monitora e avalia as necessidades acadêmicas e comportamentais de cada aluno. Juntos, os professores e a equipe de suporte colaboram para analisar os dados dos alunos e fazer planos de ação. Os que precisam de apoio acadêmico ou comportamental adicional são identificados e as intervenções são planejadas e monitoradas.

Dentro da estrutura do MTSS, todo aluno recebe instruções básicas, conhecidas como Tier One. Alguns alunos precisam de instrução suplementar, que é chamada de Nível Dois, e uma pequena coorte de estudantes recebe a intervenção e os apoios mais intensivos, conhecidos como Nível Três. Esse sistema hierárquico é usado para apoios acadêmicos e sociais e emocionais.

O MTSS é uma prática em toda a escola nesta escola de ensino fundamental e médio. Veja como o PK Yonge usa o MTSS no nível da escola primária.

Como isso é feito

A equipe de sucesso do aluno

No nível do ensino médio, PK Yonge continua a usar as Equipes de Sucesso do Estudante (SST) para tomar todas as decisões sobre instruções em camadas. A equipe é composta pelo Especialista em Suporte K-12 MTSS, líder da Comunidade de Aprendizagem, todos os principais professores, administradores, orientadores, fonoaudiólogos e, às vezes, terapeutas ocupacionais. Pessoas adicionais são trazidas conforme a necessidade e os pais são consultados em todas as decisões. O SST se reúne a cada quatro semanas e meia no ensino fundamental e médio.

Papel do líder da comunidade de aprendizagem

O líder da Comunidade de Aprendizagem (LC) é um papel criado por PK Yonge, geralmente alguém com experiência em educação, psicologia escolar ou educação especial. No nível secundário, existem 3 líderes de LC, um para as séries 6-7, 8-9 e 10-12. Depois que os dados são coletados e analisados, o líder da LC identifica as classes em que há um grupo de estudantes que precisam de apoio e intervenções.

Como os alunos do ensino médio estão focados em uma grande variedade de conteúdos, o LC Leader basicamente “volta às aulas” e mergulha em áreas específicas de conteúdo, seja inglês, biologia ou geometria da 10ª série. O líder da LC trabalha então em estreita colaboração com os alunos e professores dessas classes, empurrando-as para essas aulas ou se encontrando com os alunos em sessões de ajuda após a escola.

Entrando na sala de aula

No ensino médio, o Nível 1 é universal, a instrução principal para todos os alunos é ministrada pelos professores da sala de aula. Para as camadas 2 e 3, os alunos não são retirados da sala de aula para formar pequenos grupos, como no nível elementar, pois perderiam conteúdo crucial nas aulas. Em vez disso, os professores e o líder da LC entram na sala de aula para trabalhar com os alunos depois que a lição principal é ministrada. Grande parte do trabalho é para ajudar os alunos com habilidades organizacionais, de estudo e de vida, bem como estratégias para ajudá-los a entender o material da matéria.

Sessões de ajuda após a escola

Além de apoiar o Nível 2 e 3, o PK Yonge estabeleceu sessões de ajuda após a escola para todos os alunos do ensino médio. Os alunos que precisam do suporte extra assinam uma carta de compromisso da sessão de ajuda e são obrigados a ir para sessões de ajuda em dias e horários específicos. Além disso, qualquer aluno que deseje algum apoio adicional de seu professor principal também poderá participar. Essas sessões de ajuda tornaram-se um local confortável para todos os alunos concluirem a lição de casa, fazerem perguntas e colaborarem com colegas e amigos.

Instantâneo da escola

Escola de Pesquisa em Desenvolvimento PK Yonge

Notas K-12 | Gainesville, FL

Inscrição
1144 Público, Urbano
Almoço Grátis / Reduzido
24%

DEMOGRAFIA:

48% Branco

23% Preto

17% Hispânicos

9% Multiracial